- Refletir sobre inclusão digital e social e a contribuição do Curso Introdução á Educação Digital nessa direção, como parte de política pública de formação continuada de professores e gestores escolares.
- Estimular a superação de representações ingênuas e equivocadas com relação à tecnologia e seu papel no contexto da dinâmica social, com seus modismos tecnológicos, recursos e materiais didáticos «vistosos» que seduzem mas, nem sempre, tem a adequada qualidade pedagógica.
- Oferecer subsídios para a compreensão da proposta pedagógica do Curso, como referência para o planejamento, oferta, orientação acadêmica e apoio sistemático aos cursistas, em prol da aprendizagem.
- Refletir sobre propostas para dinamizar a prática pedagógica dos formadores e a vivência dos cursistas, com o uso de softwares livres utilizados no Curso.
- Refletir sobre aspectos e características da aprendizagem a serem levados em conta nas atividades e no atendimento aos cursistas.
- Estimular a organização e sistematização de conteúdos em vários tipos de textos, com vistas à realização de atividades, experiências comunicativas e cooperativas de aprendizagem, dinâmicas, com e sem conexão à rede mundial de computadores, com cursistas e demais formadores.
- Estimular a busca de soluções aos desafios provocados pelas diferenças de perfil dos cursistas, múltiplas possibilidades de trajetos de estudo e pesquisa, leitura, navegação, elaboração, socialização, produção, publicação de idéias, reflexões.
- Estimular a pesquisa na Internet e a construção de Blog do (a) Formador (a) e outras formas de publicação na rede.
terça-feira, 23 de setembro de 2008
segunda-feira, 15 de setembro de 2008
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